课堂内外，他们用思想 的力量凝心铸魂******

　　【新时代新征程新伟业】

课堂内外 ，他们用思想的力量凝心铸魂

——广大高校师生推动党 的二十大精神“学起来”“讲起来”“用起来”

光明日报记者 周世祥 姚晓丹 刘博超

　　“通过邀请好友赛 、双人赛、四人赛等形式 ，可以解锁答题勋章 、抽取幸运奖品 ，以赛促学，形式灵活。在比赛过程中，不仅增进了同学间 的友谊，更加深了对党的二十大报告和党章 的理解。”靠着自己的实力“通关”后，北京理工大学外国语学院硕士研究生王禄玺表示。据悉 ，为引导广大青年学生深入学习党的二十大报告和党章，11月21日至12月30日，北理工面向全体学生开展“学习党的二十大精神”网络知识竞赛 ，引发了学生 的广泛关注和参与。

　　“学起来”“讲起来”“用起来”……冬日 的高校校园寒意袭人 ，但在教室里 、广场上 、党旗下、屏幕前，一次次“开讲了”点燃的 是青春的热情 ，一次次“深入学”启迪 的 是智慧的头脑 ，投身科研 、躬耕教学、精于专业建设，高校师生们用奋斗检验着学懂弄通的成果 ，将党 的二十大报告中 的真知灼见带入“双一流”建设和新时代教育高质量发展改革中，砥砺青春 ，踔厉奋发 ，勇毅前行 ，书写属于时代的新篇章 。

　　“学起来” 直击理论热点 ，学懂弄通做实

　　5分钟 ，也许只 是喝一杯水、看一篇新闻 、聊两句家常的时间 ，在大学生活中可能很“碎片化”“不起眼” 。但 是在中国政法大学 ，5分钟可以上完一节有趣有益 的“微党课”。

　　“最美课堂”获得者黄东，国际法学专家霍政欣 ，党史专家胡尚元 、吴韵曦……这些“超豪华” 的教师阵容共同组成了《法言微语二十大300秒微党课》，5分钟时间 ，一两个关键词，学校用“小而精”的微课堂带领师生学懂弄通党的二十大精神 。

　　什么是中国式现代化？如何全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 ？如何弘扬伟大建党精神 ？一个个重要 的概念和知识点在老师们的讲述中深入浅出 ，潜移默化地让学生听懂 、记住，筑牢思想根基 。10月16日至今 ，中国政法大学党委组建二十大宣讲团，组织多次专题理论学习和宣讲，除了《法言微语二十大300秒微党课》之外 ，党 的二十大“融宣讲”专栏，思政教师讲党课、“百场青春思政课”系列专题思政教育活动 、青春讲师团“青椒思政小课堂”专场系列宣讲 ，“二十大和我 的人生路”主题党团日活动等，共同组成了“融宣讲”格局，并充分利用文字、图片 、视频等形式，线上线下相结合，打造校报 、微信 、微博、新闻网、社会媒体等各类媒体平台互联互通互动 的融媒体矩阵，增强党 的二十大精神宣传和理论学习的针对性 、吸引力、实效性。

　　除了来自教师的讲述，中国政法大学还营造了朋辈间的“共同学习”“共同进步”氛围。在“扬帆正当时  是友亦为师”朋辈系列宣讲中 ，围绕学习宣传党的二十大精神 ，7位法大学子作为朋辈讲师 ，为同学们分享了他们个人独特的经历与成长 的故事，把法学 的基本理念融入个人成长 的经历中 ，让同学们对党 的二十大精神理解更透彻 。

　　为了系统深入学好百年党史，北京理工大学机车学院硕士生邹雨初和“跨专业”团队小伙伴们最近致力的一件事， 是把党史知识打造成一个知识图谱 。

　　“运用深度学习捕捉数据方式 、图谱化 的呈现形式，我们提炼出来人物 、事件 、组织 、旧址、文献这5类单元实体 ，通过把这5类单元实体进行整合 ，总结出了党史学习专业领域 的14种相关关系 ，例如‘人物—事件’等等 ，并通过这一套单元实体 、相关关系搭建出一个基础的自然语言处理的网络。我们用知识图谱加自然语言处理展现学习内容 的方式，打造了‘知识图谱+党史’学习平台。”邹雨初表示，平台今后将向高校学生、文史领域爱好者研究者等敞开大门，将党史领域主观 的“关系”数据化、可视化 ，搭建起知识之网 ，让党史学习教育 的深度和广度得到拓展 。

　　“讲起来” 强化精神指引 ，增强理想信念

　　除了“深入学” ，各大高校近日也在以丰富多彩 的形式，结合师生学习工作实际，开展参观 、朗诵、答题等活动，将党 的二十大精神传达好、领悟透 。

　　在北京航空航天大学航空科学与工程学院，21级硕士生党支部开展联合主题党日活动，前往国家博物馆参观“人格的力量——中国共产党人 的家国情怀”主题展览 。170余件各个历史时期中国共产党党员的手稿、家信、遗书等珍贵文献以及各类实物 ，包括李大钊 的《狱中自述》 、何叔衡在长征出发前夕送给林伯渠的毛衣、方志敏嘱托胡逸民把手稿带出监狱 的亲笔信、王继才夫妇在开山岛守岛时升起的国旗、钟南山赴武汉 的高铁票等呈现在学生面前。

　　“每件展品都饱含中国共产党人不畏艰险、不惧牺牲 、不懈奋斗的家国情怀 ，我们青年党员应该传承革命精神，汲取先辈们的人格力量，奋发有为，以‘赶考’的清醒和坚定答好新时代 的答卷 。”北航学生纷纷有感而发 。

　　为迅速掀起学习宣传贯彻党 的二十大精神热潮 ，激励广大师生凝心聚力，踔厉奋发 ，对外经贸大学举办了“喜庆二十大 建功新时代”主题朗诵大赛 。主题朗诵以惠园诗社 的诗《山村喜事》开场后 ，来自该校各分工会的19支参赛队伍倾情演出。《红船的方向》展现了对伟大建党精神的深情诠释 ，《我心中那面神圣的旗帜》凝聚起全体党员对党的赤诚，《月光下的中国》《亲爱的党》等朗诵更 是以丰富多彩 的形式表达着青年学子对祖国最深沉 的热爱 ，与党同呼吸、共命运、心连心的真挚情感。

　　“诗歌朗诵会 是一场生动有效的党课，也 是一次别开生面 的大思政课 。各个学院 、各个职能部门都把党 的二十大新思想 、新提法 、新表述及时且深刻地表达出来 ，从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 、中华民族发展史中汲取营养，给大家进行了一场深刻的思想教育 。”对外经贸大学校长夏文斌说 。

　　“把党 的二十大精神学习与知识竞赛有机结合，可以使广大教师在挑战与竞答中深刻领会和把握党 的二十大 的精神实质和丰富内涵，既增强了建设社会主义现代化强国的理想信念 ，同时也明确了建功新时代 、奋进新征程 的行动指引。”北京理工大学马克思主义学院青年教师张虹谈道。11月21日至30日 ，学校面向全校教职员工 ，组织开展了“喜庆二十大 奋进新征程”线上知识竞赛，活动获得了教职员工 的好评。

　　“用起来” 统筹三大战略 ，服务重大需求

　　党的二十大报告中统筹教育、科技、人才发展 ，科教兴国、人才强国 、创新驱动发展战略，记者注意到 ，在不少高校 ，科研更立足于国家社会发展重大需求 ，攻关更具前沿性 、引领性的课题项目 ；科技赋能育人以新 的想象空间，让拔尖创新人才成长土壤更为肥沃 。

　　汽车能在天上飞了？11月17日 ，北京理工大学、北京理工大学重庆创新中心、酷黑科技（北京）有限公司与重庆市联合发布了项昌乐院士团队研发 的全球首款载人级两座智能分体式飞行汽车工程样车 ，可实现人员、货物空地转运 的无缝衔接，具备更大 的灵活性 。飞行汽车技术负责人 、机械与车辆学院副院长王伟达教授表示，党 的二十大报告为科技工作者指明了前进方向，在科技强国 、交通强国战略和未来立体交通装备重大需求指引下 ，团队加强“原创性引领性科技攻关” ，工程样车研制与试验验证近期取得关键进展 。下一步 ，团队将加快推进成果转化和示范运行，将科技创新书写在新型立体城市空间中。

　　学生对上课内容如果有问题 ，或者愿意深入学习 ，不用加好友 ，随时可以在线“@”老师；上课如有知识点没听懂 ，可以随时回看课程视频 ；检验学生上网课知识掌握情况，教师可“一键”生成题目 ，随时发起测试，方便快捷。这就是“延河课堂”上线后北理工师生们的真实体验 。

　　“一是打破了物理空间限制，北理工不少研究生，有时需要外出参加一些科创比赛 ，可能就会错过一两节课程，运用延河课堂可以随时随地学习 ；二是破除了时间的限制 ，在考前复习时方便及时查漏补缺；三 是PPT有实时投屏功能 ，即使坐在后排也不用担心PPT字小看不清 、拍不到了 。”邹雨初表示 。

　　“今后，我们还将推动‘数字图谱’建设 ，比如高等数学 ，从最开始微积分到复变函数， 是一串知识点 ，我们把知识点串起来，构成了属于这个科目的一张知识网 。这个环节打通以后 ，学生们想学什么知识点 、整体脉络如何 ，都可以看到，一目了然 。对于教师而言 ，更能准确定位所教知识和学生已学内容 、今后深造方向 的关系，对课程的重点把握得更好 ；对于专业责任教授 、教学管理部门来讲，可以更好了解到整个专业 的毕业要求有无全面覆盖这些知识内容，进一步优化课程体系。”北京理工大学教务部副部长肖煊表示 。

　　“北理工基于智联网技术框架重塑‘人机物环’关系 ，构建三维空间与时间及知识两个维度协同融合 的‘五维教育’，全面构建全人化人才培养图谱 ，通过构建素养图谱、知识图谱 、能力图谱 、素质图谱 ，四谱合一 ，重塑教育生态、赋能教育教学，推动全人化人才培养在内容 、手段 、模式 、体系等方面 的综合变革 。”校党委书记张军表示，“党的二十大之后，北理工还要继续建设好智能化教学管理与服务平台，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养 的有机结合 ，推进数字化人才培养，把数字资源 的静态势能转化为教育改革的强大动能 。”

　　《光明日报》（ 2022年12月27日 07版）

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