凝心聚力建设宜居宜业和美乡村******
凝心聚力建设宜居宜业和美乡村(大家谈·一起来想一起来干③·新时代新征程新伟业 )
民族要复兴 ，乡村必振兴。党 的二十大报告提出 ：“全面推进乡村振兴 。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村 。”本期大家谈，我们选刊3篇来稿 ，共同探讨如何在新征程上更好推进乡村振兴事业 ，为建设宜居宜业和美乡村凝心聚力。
——编 者
接续奋斗提升幸福指数
天津蓟州区 李 通
作为一名驻村干部，我有幸参与到推进乡村振兴的火热实践中，深感使命光荣 、责任重大。党 的二十大报告提出“加快建设农业强国”“发展乡村特色产业”“统筹乡村基础设施和公共服务布局”，为全面推进乡村振兴擘画了宏伟蓝图。
全面推进乡村振兴 ，必须坚持以人民为中心的发展思想，做到一切为了人民、一切依靠人民。我所在的工作队，结对帮扶了两个经济薄弱村。我们通过持续实地走访 、深入调研 、论证分析 ，精准把脉村庄在产业、人才 、文化、生态、组织等方面存在 的薄弱环节 ，对症开方、精准施策 。从带领村集体成立农业科技公司促进农副产品销售，到依托教育资源优势为村庄发展贡献智慧力量 ，再到利用村庄闲置空地种植太阳花打造“网红打卡地” ，实践充分表明 ，把老百姓满意不满意、认可不认可作为评价工作的重要指标，把一件件好事办好 、实事办实，就能不断提升群众 的幸福指数。
实现乡村全面振兴不可能一蹴而就，需要持续发力、久久为功、善作善成 。面向未来，我们工作队将继续努力 ，把富民政策一项一项落实好，让老乡们生活越来越红火。
党建引领激发内生动力
湖南湘潭市 黎孟秋
治国安邦重在基层 。党 的二十大报告提出 ，“坚持大抓基层 的鲜明导向，抓党建促乡村振兴” 。对我们基层干部而言 ，当务之急正在于加强基层党组织建设，以党建引领基层治理，抓好党建促进乡村振兴 。
全面推动乡村振兴 ，必须切实加强基层党组织建设 。一方面 ，要夯实坚强堡垒 ，持续开展软弱涣散党组织排查整顿、基层党组织整建提质等行动 ，形成党建引领 、支部带头 、党员在前 的干事创业格局 。另一方面，要锻造过硬队伍 ，通过加强基层党组织建设，引领带动各类人才脱颖而出、大放光彩。近年来，我所在的乡镇健全完善墩苗历练、严管厚爱 、择优选用工作机制 ，选优配强村级党支部，逐渐形成一支信念过硬、政治过硬、责任过硬 、能力过硬 、作风过硬的乡村振兴干部队伍 。
蓝图已绘就 ，奋斗正当时。以实际行动把党的二十大作出的重大部署落地落实，推动乡村振兴不断迈上新台阶， 是基层干部的职责所在 。以党建引领激发乡村振兴的内生动力，必能绘出新时代乡村振兴锦绣画卷 。
文化发展助力乡村振兴
吉林长春市 魏志宇
乡村振兴既要塑形 ，也要铸魂 。推动乡村文化振兴，让人民享有更加充实 、更为丰富、更高质量的精神文化生活，有助于改变广大农民精神面貌，激发乡村振兴的内生动力 。
近年来 ，吉林艺术学院通过艺术乡建参与到乡村振兴中 ，努力探索艺术助力乡村文化振兴的方式方法。以吉林省长春市其塔木镇刘家村为例，我们通过挖掘整理7项非遗与民族民俗文化，共同策划与执行农民丰收节 ，开展丰富多彩的文艺活动；依托墙绘改善村落环境 ，提升文化氛围 ；参与关云德满族民俗博物馆建设 ，让乡村博物馆留存乡愁记忆 ；以中国重要农业文化遗产“吉林九台五官屯贡米栽培系统”为依托，探索新媒体上农特产品的宣传与销售……这些实践启示我们，文化、艺术介入美丽乡村建设 ， 是新时代乡村振兴 的重要抓手 ，也是新时期“三农”发展 的有效路径。
党的二十大对全面推进乡村振兴提出了更高要求。我们将不忘初心、砥砺前行，围绕地域独特的乡土文化、民族艺术等开展更多维度 的艺术乡建 ，进一步推动艺术走近农民、走向农村，为乡村文化振兴做出新的贡献 。（人民日报）
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（一）】搭建一个“出真知” 的学习体系******
明天 的中国 ，希望寄予青年 。
党 的二十大报告指出，“全党要把青年工作作为战略性工程来抓，用党 的科学理论武装青年 ，用党 的使命感召青年” 。
新时代新征程 ，如何提升广大青年的理论素养，加强广大青年的思想引领，锤炼广大青年干事创业能力，推动广大青年以奋斗姿态挺膺担当， 是各级党委政府必须高度重视的课题 。
2022年以来，浙江省龙泉市在全域举办青年马克思主义者学习班(青马学习班) ，针对年轻干部和青年人才 的理论学习和能力提升 ，进行了有效探索。
知行合一，打破理论与实践 的“壁垒”
“理论脱离实践是空谈，能够指导实践才是真知 。青年马克思主义者学习班就是要为广大青年干部 、人才提供一个‘出真知’ 的地方 。”谈起举办“青马学习班” 的初衷，龙泉市委组织部常务副部长李小春的回答简洁而又直指问题的关键 。
在李小春看来 ，青年群体有朝气，有冲劲 ，有强烈 的求知欲 ，但也往往对理论知识掌握不透 ，对实践问题了解不深 ，给自身的工作、发展造成困扰 。“青马学习班”就 是要打破青年干部人才遇到的理论与实践之间 的“壁垒” ，为青年答疑解惑 ，通过学习 ，掌握科学理论蕴含的世界观和方法论，提升解决实践问题 的本领 ，实现锻炼一支高水平的青年人才队伍 的目 的。
学习班开班第一课
龙泉市“青马学习班”起初在2022年7月开办。党的二十大之后 ，结合二十大报告的新理念 、新提法 、新论断 ，对学习内容进行了系统性地丰富 、完善、提升 。整体课程以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为总论 ，设置涵盖政治、经济 、文化、科教、民生 、生态等11个篇章，并于2022年12月正式开班 。
“升级”后 的学习班在保持理论学习 的高度与深度 、全面与系统的同时，也高度关照龙泉当地的市情实际 ，鼓励学员们从地方产业发展 、基层社会治理 、营商环境建设、生态价值转化等实际工作中深刻理解理论的指导意义，理论与实践相结合的特点更加明显。
在这里，学员们结合龙泉发展实践对党 的二十大精神进行系统钻研 ，常修常炼，常悟常进 。培训班学员夏柳希说 ，“青马学习班”促使年轻干部以更高标准更严要求，系统深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想 ，在学习中成长 ，在实践中长技 ，不断提高适应新时代 的业务能力和专业素质。
由点及面，实现从“盆景”到“风景” 的跃变
学习班最初 的开办具有实验性质，龙泉决定“点上先行”，在青年干部群体中先行先试，开设“86后”副科级干部、“91后”优秀年轻干部2个班次 。学员在单位推荐的基础上，组织开展“综合比选” ，最终择优选取80名青年干部以“周末课堂”形式开展为期一年的集中学习 。
随着学习班开办经验 的日益丰富 、成熟 ，以及龙泉发展对青年干部人才的旺盛需求 ，龙泉在学习班开办上更进一步。
一 是“线上延伸”。学习班广泛吸纳新生代企业家 、青年工匠、教师、医护 、农师、妇女等各行业 、各领域中的青年才俊 ，形成新生代企业家、青年剑瓷匠人、青年巾帼等8个学习班，既实现了统一学习品牌、统一学习体系、统一管理体制 ，又做到分群体 、分专题开展针对性学习培训 。
二是“面上覆盖” 。构建起市乡村三级联动格局 ，龙泉全市19个乡镇（街道）及若干村（社）同步铺开 ，学习班学员从开班之初的80人增长至1600余人 ，累计组织学习活动52场 ，实现“青马学习班”从“盆景”到“风景”的持续跃变 。
青年当立鸿鹄志 ，做力行者 。如何将理论融入实践 ，培育一支想干事、能干事 、干成事的人才队伍，一直 是理论教学 的难点 。“青马学习班”通过系统性地学马信马、研马用马，帮助青年群体提高理论素养 ，砥砺理想信念，在学思践悟中理解龙泉 的发展脉络 ，明确自己 的奋斗方向 ，正在交出一份扎实的“龙泉答案”。
（光明网记者 陈建栋、李澍）
