【“一带一路”央企逐梦】海洋动物守护使的一天******

　　点击观看视频

　　中国石油东方物探（CNPC BGP）始终把保护海洋生物作为必须遵守的施工准则，每条船上都设有专职海洋哺乳动物观察员（MMO） ，来自巴西里约热内卢的Luiza正是其中一员 。短片以一个巴西外籍女员工 的视角 ，讲述了BGP在进行海洋勘探业务时 ，主动观测海洋动物生存状态，积极维护生物多样性的故事 。来跟我们一起揭秘海洋动物守护使 的一天 ！

　　出品｜国际在线 中国互联网发展基金会

　　特别鸣谢｜中国石油

浙江实施高校教师职称分类分层评价******

　　浙江实施高校教师职称分类分层评价

　　按教学 、科研 、社会服务三维度分类细化

　　本报讯（记者蒋亦丰）日前 ，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见 ，提出将教师岗位设置为教学为主型 、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求 。

　　浙江明确 ，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面 的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师 ，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面 的能力与贡献；对科研为主型岗位 的教师，着重评价创新价值 、能力与贡献；对社会服务型岗位 的教师 ，着重评价技术成果转化 、技术服务 、技术推广方面取得的经济效益和社会效益 。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。

　　高校要探索建立定量和定性相结合 的评价体系 ，按照教学 、科研、社会服务3个维度 ，分类细化评价标准和权重 。评价机制上，实行同行专家评议机制 ，健全完善外部专家评审制度 ，探索引入第三方机构进行独立评价 。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。

　　浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制 ，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破 、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界 、全国范围的竞赛 、比赛、评奖中取得具有广泛影响 的高水平业绩成果 的教师 ；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等 。

　　《中国教育报》2023年01月10日第1版