探访江苏滨海海洋牧场：海上“荷花”开 搭台新牧渔******
(新春走基层)探访江苏滨海海洋牧场 ：海上“荷花”开 搭台新牧渔
中新网盐城1月12日电(于从文 顾名筛)在离岸几十公里的黄海上围网6万立方米水体进行海洋养殖 ，网箱上方建设 的平台不仅有智能化养殖控制系统，还有海洋科普基地、多功能观光休闲设施……江苏滨海“陶湾一号”海洋牧场甫一问世即受关注 。兔年新春前夕 ，中新网记者登上海洋牧场平台，感受深海智能化养殖 的新奇。
海洋牧场平台与海上风电场的大风车“同框”，组成了一幅别样的风景。 谷华 摄11日上午，江苏滨海海域阳光正好 ，海风柔和，海鸟盘旋 。记者搭乘补给船出海 ，穿行在海上风力发电大风车“丛林”之中 ，向着汪洋中 的海洋牧场驶去 。经过近3个小时的航行，海天之间一座白色 的四方形“海上城堡”映入眼帘。陪同采访的陶湾海洋牧场负责人李益说，这就是“陶湾一号”海洋牧场智能网箱平台。
李益继续介绍，陶湾海洋牧场是由滨海县农旅集团投资建设的集海洋养殖 、海洋科研、海洋观光休闲于一体的现代渔业综合体 ，项目分三期建设，目前已完成一期建设，投资4.2亿元建成多功能综合平台 、人工鱼礁及其附属配套设施，2023年底完成二期建设，2025年底完成三期建设，届时将成为盐城市首个国家级海洋牧场示范区、东部地区全品类优质水产品供应基地 、全国首个县域海洋牧场产业化示范区。
海洋牧场平台 的四根圆柱间内侧围着巨型网箱。 谷华 摄登上“陶湾一号”智能网箱平台 ，同行人员纷纷惊叹这座“海上城堡” 的宏大壮观 。四根巨型圆柱和若干根斜插柱稳稳地支撑起整个平台 ，四根圆柱间内侧围着巨型网箱。离水面十五六米高的平台有三层 ，一层是养殖观察环道和投饵管道，二层 是智能集控室、污水处理室、电气设备间、应急发电机室等功能室 ，还有科普馆 、会议室、客房 、餐厅等配套区，顶层 是观光平台和一个直升机停机坪。借助无人机从空中俯瞰，整个平台犹如一朵荷花盛开在大海中 。
“养殖网箱水体有6万立方米，最多可养殖50万尾到60万尾深海鱼 ，日前刚试投放5万尾黑鲪鱼苗，养殖8个月左右即可上市。”带领记者参观 的平台工作人员姜亚雷是名退役军人，他对这个海洋智能养殖平台充满自豪感 。他说 ，更重要 的 是 ，在平台四周约9700亩的水域投放了34000空方 的人工鱼礁，这些人工鱼礁上面有各式各样的孔洞 ，有利于海藻等海洋微生物附着，为鱼类提供繁殖 、避敌、索饵、嬉戏 的场所，这对改善海洋生态环境将起到重要作用。
工作人员操控智能设备，对海洋牧场进行全方位日常监测 。 谷华 摄在海洋智能养殖平台的智能集控室里，摆放着各式智能设备 ，十几台电脑屏幕上 ，有 的显示各种数据 ，有的显示监控画面。负责这里工作的是24岁小伙子顾硕，大学毕业后在中交一航局工作，得知家乡建起海洋牧场后 ，回来参与这项事业。他告诉记者 ，智能集控室 是海洋牧场 的“大脑中枢” ，从海洋环境监测、安全控制 、内外联络到灯光控制、鱼料投放，都能在集控中实现。他指着面前的一块屏幕说 ，当前海水温度 、盐度、PH值 、叶绿素 、溶解氧浓度等数据一目了然，点击查看历史数据，可见这些数据在日 、周、月之间 的数据变化曲线。
“由于是智能操控 ，海洋牧场日常运行只需要4人，15天到20天轮换一次。”李益说，他们每个人都是业务的多面手 ，发电、放养 、数据分析等各种业务都能熟练操作 。
工作人员乘小艇下水检查网箱。 谷华 摄值得一提的是，“陶湾一号”海洋牧场平台日常运行和生活用电都来自平台上安装 的风能和太阳能发电设备 ，同时建有海水净化和污水处理系统，生产生活垃圾定期运回陆地处理 ，运行真正实现绿色生态无污染 。
“将来，‘陶湾一号’海洋牧场除了正常的网箱养殖功能外，还将提供科普培训、垂钓潜水、商务会议、休闲观光、婚庆典礼及特色餐饮等服务项目 ，成为真正 的现代海洋产业基地。”李益说 。
海洋牧场平台建有海水净化和污水处理系统 。 谷华 摄“建设海洋牧场既 是科学 的生态修复手段 ，也是现代 的渔业生产方式，更是创新的渔业产业形态。”滨海县农旅集团董事长吕海军表示，今后 ，将全力抢占生态渔业示范发展的制高点 ，实施“海洋牧场+”融合发展战略，拓展更多的海洋牧场，打造“蓝色粮仓” 。
下午4点40分，记者告别“陶湾一号”海洋牧场 的值守人员 ，他们将在这里度过兔年春节。乘船离开的那一刻 ，回首望去 ，这座荷花型 的“海中城堡”与周边海上风电场林立 的大风车“同框”，组成了这片广袤海域上的别样风景。(完)
脚踏三尺讲台四十余年 ，勇斗癌症坚守育人初心——陈光教授的交大故事****** 作者 ：西南交通大学 余小英 有人归纳过陈光教授在不同场合说过 的话 ： ---“把学习作为一种生活方式”。（来自教务处教师个人主页） 。 ---“一天三件事，上课 、喝茶 、写博客”。（来自个人博客） ---“什么是学习？学习就 是将校园内 的时光、知识 、信息、设备 、与教师互动 、与社会互动 的各种资源和条件转化为自身能力和素质的过程” 。（来自个人博客） ---“寓传道于授业之中，重育人在教书之时”。（来自媒体对陈光 的采访） ---“只要用心去做，总能做成一件事 ；只要用生命去做，就一定能把事情做好” ！（手术后18天在讲台上说 的话） --- 我们需要把“科学问题”“哲学思维”“人文情怀”“创新能力”“生命价值”和“社会意义”统一起来 。（来自演讲） ---“没有人不知道生命 的可贵 ，因为生命对任何人都只施舍一次 。我是非常幸运 的，因为我有机会认真思索和感悟生命。珍惜生命的价值 ，就 是让生命之光 ，照亮学生 ，贡献社会 ，造福人民”。（接受记者采访） --- “对于社会科学而言，没有合理的观察与适当的体验几乎谈不上从事什么研究工作” 。（来自个人博客） --- “沟通是一门如诗的艺术”。（来自个人博客） 在交大，陈光教授 是一个有故事 的人 。 1978年10月 ，17岁的陈光教授成为恢复高考后第二届入学西南交通大学的学生 ，也就 是人们常说的独具历史特色的七七 、七八级大学生 。1982年毕业留校 ，至今已经在交大度过44个春夏秋冬。 在交大的岁月里 ，陈光教授也从“霍英东青年教师奖”“教育部优秀青年教师奖”的获得者，成为如今的二级教授、四川省教学名师 、全国师德标兵、国务院政府特殊津贴专家等 。最近 ，陈光还新担任了中国老教授协会理事 、四川省老教授协会副会长 的职务，完成了从“青年”到“老年”的华丽转身。 岁月不舍书山路 ，归来依然是少年。今天 ，已过花甲之年 的陈光教授依然勤奋耕耘在教学 、科研和社会服务 的第一线 。 2020年12月17日学校新闻页面有一则相关报导： “由西南交通大学公共管理学院陈光教授领衔完成 的研究报告《全面创新改革试验区建设与高校职务科技成果混合所有制改革实践研究》 ，获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖，也 是我校首次在教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选中获得二等奖 。 我校是高校职务科技成果权属改革的发源地，被中央电视台喻为职务科技成果权属改革 的“小岗村” ，职务成果权属改革 是四川省作为全创示范区的一项重要改革经验 。陈光教授研究团队近年来长期跟踪四川省全面创新改革试验区建设与职务科技成果权属改革，形成系列论文成果十余篇 、重要研究项目5项、省部级领导批示2项、其他省部级奖项2项 ，为职务科技成果混合所有制改革在四川和全国的推广做出了学术贡献” 。 学术带头人 的成功都是团队合作的结果 。与交大事业发展同行，在实践中发现科学问题，基于现实需求的行动研究 、交叉研究和政策研究 ，是陈光教授团队科研工作 的三个特点 。据悉 ，同样是职务科技成果权属改革研究主题，陈光教授团队新完成的《高校职务科技成果权属改革 ：理论与实践》专著 ，也即将由科学出版社出版 。 在业内，“陈光教授团队”几个字慢慢成为一个特定的“学术IP” 。多年前，《科学时报》曾经以《行业高校开出的一朵科研奇葩——记西南交通大学软科学研究团队》为题报导过陈光教授团队 的学术工作 。 2020年初疫情袭来 ，2月6日，远在美国探亲 的陈光教授向政府提交《紧急做好应对新冠疫情工作的若干建议》 ，省长在看到建议后 ，立即打电话给相关部门，要求组织专业力量，研判疫情走势，做好全面、分类 、精准和科学 的防控部署和准备。 除了应急状态，近年来在西南交通大学“十四五”规划文本修订、中央办公厅文稿报送 、四川省委省政府决策咨询 、成都市重大行政决策 、乡村振兴发展等不同场合 ，人们都能看到陈光教授团队研究的工作痕迹和智力贡献。团队中 的陈光教授 、戴宾教授等多人先后获得四川省和金牛区“有突出贡献的优秀专家” 的称号 。 功夫不负有心人 ，坚持努力终有果。不知道从何时开始，人们发现，凡 是有国家、省市重大政策出台、重大事项出现 ，凡是有轨道交通、川藏铁路、城市建设、教育改革重要进展之时，往往都会有“陈光教授团队”代表学校的智库发声。 2021年7月26日在《中国教育报》报导 的《西南交通大学服务区域发展纪实》中，对陈光教授服务地方发展一周 的日程做过一个描述 ： 陈光的日程表排得满满当当 ：赴成都市政研室参与研讨《推进科技创新中心建设支撑构建高质量发展现代产业体系》的政策文件 ；参加金牛区专场电视直播节目，解读“幸福美好生活十大工程” ；担任成华区青年干部公开遴选结构化考试面试考官…… 在学生眼里 ，“陈光教授本身就是一本书 ，就 是一个活动的讲台”。对学生来说，陈光教授不仅是严师 ，也 是朋友 。几年前，一位女学生因多次考研失败，心理压力很大 ，精神几乎到了崩溃的边缘 。后来 ，陈光教授与她多次诚恳交谈后，她找到了属于自己 的人生道路 。多年后，已经走上工作岗位 的她回忆说 ：“在陈老师那里，我学到的不仅是知识 ，更重要 的 是对人生价值 的重新认识。”  图1 陈光教授和学生在一起 在陈光教授看来 ，教育的本质不仅仅是文化知识 的传授 ，更是健康人格的塑造 ，即使在罹患癌症 的艰难时刻 ，陈光教授都表现出一个教师和诗人特有的精神价值 。下面是他写下 的一首诗： 惊梦 惊梦床头风瑟瑟 ，三十六年云雾中 。 无端落叶花伴泪，奈何晴天雁无踪。 沧海轮回悲歌月 ，青山依旧笑东风 。 征帆总在船泊处，登高莫嫌不名峰。 集数十年潜心教育的经历 ，陈光教授提炼出“教育五字经” ，阐释他心目中大学教师的“画像”。《光明日报》曾作过详细报导： 教育 是人类自我塑造 、不断进步与发展 的动力所在。集数十年从教之心得 ，遂有“教育五字经” ： 第一 ，明白大学之道 。《大学》曰 ：“大学之道，在明明德 ，在亲民 ，在止于至善”。我“篡改”一下，“大学之道 ，在爱学校，爱学生 ，爱学问无止境” ，其实任何一个学问都可以分为五个层次 ， 是什么 ，为什么，做什么，怎么做，为谁做 ？寓传道于解惑之中 ，重育人在教书之时。道器合一 ，知行合一，亦为大学之道 。 第二 ，关注民生之情。教师职业 的社会意义 ，其实 是在社会之中，知识 的价值在于应用 ，学会用知识 的阳光关注民生之需要 ，用科技的眼光关注社会之变化，用世界 的眼光关注中国之发展。 第三 ，仰望星空之美 。时下市场经济发展 ，利益主体分化，物欲横流 ，人心浮躁 。大学之独立的精神尤其重要 。大学和大学教师应该成为社会发展 的建设性 的批评者 、既有知识 的积极的怀疑者 、现有政策的先导性的评判者 。教师应该具有丰富而独立的精神世界。 第四 ，养成儒雅之风。大学教师应该有个怎样的形象？在我看来，他（她）应该荣辱不惊、心存静气 、温文尔雅、宽厚达人。高校教师的核心价值则 是“个人魅力” 。 第五 ，修炼九鼎之才 。以言履职 、以言行道 、以言教书、以言育人， 是教师的职业 的特征 。广博 的学识加上雄辩之才， 是为师者之至高境界 。能说善言而又言中有物，是大学教师的基本功。 在教育教学领域，陈光教授先后开设课程20余门 ，包括国家精品课程等；陈光教授团队在学校创新创业教育中发挥着重要作用 ，先后两次获得国家优秀教学成果奖二等奖 ，多次获得四川省优秀教学成果奖一、二、三等奖等。 有人说 ，陈光教授是个“网红教授”。他的博客 、微博、微信公众号 、抖音几乎每天更新 ，他也是四川电视台 、成都电视台专栏节目和多家平面媒体的点评嘉宾和首席专家。在他看来 ，教师职业的社会意义 ，其实 是在社会之中，知识的价值在于应用，关注社会，造福民生才 是科学之道。陈光教授个人抖音的简介 是：天穹为教室，社会做讲台 ，苍生 是听众，也许是个很好 的注脚 。  图2 陈光教授做客电视台 陈光教授的社会兼职多达20个 ，每一个兼职都在具体体现大学的社会服务功能。从中国行政管理学会理事到四川省科协常委、省级学会会长，从四川省委省政府决策咨询委员到资阳、德阳、雅安、宜宾等地政府顾问等 ，都代表着陈光教授 的多重身份和不同 的社会角色。 目前，在新发展阶段，陈光教授团队正专注于国家科技自立自强 、战略产业布局的深度研究。2022年6月初，陈光教授率团队到宜宾做课题调研 ，团队老师们特地来到古镇李庄 ，在陈光教授题写的对联前合影 。  图3 陈光教授团队在宜宾李庄 随后 ，陈光教授作为省委宣讲团成员在宜宾酒都饭店为近300名干部作报告。在报告中，他说刚刚去了李庄，深深为李庄 的博大 、宁静 、古朴和苍凉所感动，他问当地干部，“李庄是什么 ？”然后脱口而出 ，“李庄 是中国文化的折射点，民族精神的涵养地”！会后，应主人 的要求 ，题写了这句不是对联 的对联 ： 中国文化 的折射点 ，民族精神 的涵养地。 如今，这句话依然悬挂在中国李庄抗战文化陈列馆 ，并被收藏在新修建 的中国李庄抗战文化博物馆中 。 时光荏苒 ，江河长流。每一个优秀 的教师，都 是大学历史长河中一个小小 的浪花，都 是大学这棵大树上的一个季节新芽。陈光教授在交大 的故事仍在继续，而刚刚度过第126周年校庆纪念日的西南交通大学，它作为一所有着历史底蕴，特色鲜明、充满活力的大学 ，一定会不断激励千千万万教师 、学生和校友成为行业翘楚，为党和国家事业作出新的贡献 ！ 百姓彩票地图 |
