军史教育路上“追光者” ******

　　党 的二十大报告鲜明提出：“加强军史学习教育，繁荣发展强军文化，强化战斗精神培育。” 军史是我军 的“家史”，是最好 的“教科书”。近10年时间里，武警工程大学军事基础教育学院教员蒲元 ，几乎把业余时间都投入到同一件事——寻访革命老兵，守护军史记忆。

　　在蒲元看来 ，如何从厚重 的党史军史中汲取营养 ，用昨天 的故事打动今天的官兵，是开展思想教育 的一项重要课题 。在他的感召下 ，一批又一批青年军人加入其中 ，在触摸历史中获得力量 、传承精神。

　　冬日西安 ，寒风阵阵，武警工程大学一间教室里却气氛热烈 ，坐满了慕名前来听课的各专业学员。这堂课是《军事历史》 ，授课老师正 是寻访老兵 的志愿者 、教员蒲元 。

　　一堂历史课，缘何成为学校的“爆款” ？结合寻访老兵经历，蒲元饶有兴致地给大家讲述了自己在陕西省澄城县冯原镇考察壶梯山战役遗址的场景 。壶梯山战役是西北野战军南下关中第一战 ，更是解放大西北的序幕之战 。这部分内容 是他临时添加的 ，没有参考作战图和其他资料 。只见蒲元胸有成竹地在移动白板上快速手绘了一幅战斗示意图，形象具体 ，一目了然，赢得学员一片喝彩。

　　寻访·和时间赛跑

　　蒲元和老兵结缘，还要从2013年冬天说起。那时，从事军事历史教学 的蒲元在撰写一篇有关抗战史的文章。为了搞清一些模糊的史实，他托战友联系上几位健在 的八路军、新四军老战士 。

　　这 是蒲元第一次与抗战亲历者面对面交流 。几位老兵保家卫国 、奋勇杀敌 的经历让蒲元深受震撼 。同时，老兵对后辈的殷殷嘱托让他陷入沉思：“当亲历者芳华不再，谁来留住他们的故事 ？”寻访和关爱老兵的念头，在他心中悄然萌生 ，从此扎下根 。

　　之后 ，蒲元加入当地关爱老兵志愿者队伍，开启漫漫寻访路 ，并与百名老兵结下不解之缘 。

　　“蒲教员，您在寻访过程中有哪些难忘 的经历呢 ？”台下学员争相发问。

　　“寻访老兵惠凤财算 是我一段比较偶然的经历。”蒲元回答道 。2019年五一假期，蒲元应邀赶赴陕西省渭南市参加一位已故抗战老兵的墓碑揭碑仪式。活动中 ，蒲元身旁坐着一位神态威严 、气度不凡 的老者。经询问得知，这位名叫惠凤财 的老人，竟 是从朝鲜战场回来 的，曾服役于志愿军第1军第1师第1团3营8连。

　　活动结束后，蒲元一行人赶忙到惠凤财老兵家中探望。在向蒲元介绍老照片和老物件时，惠凤财的思绪回到多年前 的抗美援朝战场 。讲到兴致处 ，只见他随手抄起一根木棍开始演示刺杀动作，一招一式仿佛还 是当年 的模样 。

　　以往关爱老兵，蒲元和志愿者都会提前准备物资。这次情况特殊 ，大家身上没带现金 ，偏僻的村子里也难以采购礼品。情急之下，蒲元想起车里有一个电热水器和一床珊瑚绒被罩 ，赶忙取来赠予老兵 。

　　中午 ，老兵家人执意留他们吃了一顿便饭。席间，蒲元听到老兵开心地小声告诉邻居：“今天志愿者来，给我送了慰问品 。”蒲元想，让老兵高兴的不是慰问品 ，而是后辈军人对老兵崇高 的敬意 。

　　蒲元在讲台上讲得津津有味 ，学员在台下听得入神。

　　在讲到八路军晋察冀军区部队老战士赵魁华时 ，得知这位老兵参加过著名 的黄土岭战斗 ，学员们无不为之赞叹 ；在讲到八路军鲁南军区部队老战士曹传芳时，通过播放口述视频，一段段惊险的战斗故事让学员们深受震撼；在讲到八路军太行军区老战士邓永顺时，学员们被老兵救治日军战俘并将其成功感召的经历深深打动……

　　然而，寻访老兵10年来，蒲元明显感到 ，亲历战争 的革命老兵逝去的速度逐渐加快 。“要抢救性挖掘更多老兵的口述历史 ，这既是对老兵戎马一生的致敬 ，也是深化军史教育情感认同的重要方式。”蒲元说。

　　关爱·老兵不孤单

　　“关爱老兵 ，不仅仅 是日常送生活物资、春节送年货 、寿辰送蛋糕鲜花 ，”蒲元介绍说，“我们还专门设计了一套致敬流程，庄严的仪式让每名接受致敬 的老兵及参与 的志愿者们都终生难忘。”

　　“今天 ，请接受我们全体志愿者最崇高 的敬意。当年 ，日寇入侵 ，山河变色 ，是您响应号召 ，挥泪告别家人，为民族自由而战……历史不容忘记，民族英雄不容忘记 ！”每次为抗战老兵举行致敬仪式时，蒲元等志愿者都会饱含深情地诵读这段为他们量身定制 的致敬词。在激昂的乐曲声中 ，致敬仪式开始，蒲元为老兵佩戴绶带 ，宣读致敬词，敬赠“抗战英雄”牌匾和印有老兵照片 的纪念挂历 ，并将一枚特别定制的纪念章别在老兵胸前。

　　电话询问、初访 、致敬仪式 、日常探访……蒲元和志愿者们远赴新疆 、湖南 、四川 、山东、河南等地，足迹遍布100多处革命遗址和纪念设施，关爱老兵300余人次 ，在送去慰问品 的同时 ，更给老兵以精神上的慰藉。

　　随后，蒲元又向学员们讲述了自己意外寻访到 的老兵 。

　　2018年 ，国务院办公厅印发《为烈属 、军属和退役军人等家庭悬挂光荣牌工作实施办法》 ，蒲元到社区为岳父登记退役军人信息 。他突然想到：“已经登记 的人中会不会有抗战老兵呢 ？”于 是 ，他请求工作人员查询90岁以上 的登记者。在键盘的敲击声中 ，一位名叫樊心孝 的高龄老人引起了他的注意。

　　在与樊心孝的儿子电话交流后，老人抗战老兵 的身份得到确认。1944年春夏之交 ，樊心孝从家乡山西临县参军 ，被编入八路军第120师 ，跟着贺龙 的部队上了前线。得知这一消息 ，蒲元激动不已，毕竟像樊心孝这样健在 的抗战英雄已经不多了。

　　然而，更大的意外还在后面。樊心孝 的家 ，竟然就在蒲元岳父家楼下 。蒲元感慨道 ：“相见不相识 ，真没想到，老兵近在咫尺 ，抗战历史就在身边 。”

　　蒲元和志愿者来访那日 ，樊心孝特意让子女帮他找出旧军装，穿戴整齐 ，端坐在沙发中央 。一眼看去，老兵仿佛仍 是当年那名英勇的战士 。

　　去年国庆期间 ，蒲元再次前往西安市长安区，看望一位与人民军队同岁的老兵。

　　栾绍本，1927年生人，1943年从山东平度入伍 ，多次参加反“扫荡”作战，后因伤返乡。1946年，栾绍本再次入伍，曾参加孟良崮战役、济南战役 、淮海战役 、渡江战役等。在孟良崮战役中，栾绍本3处负伤倒在血泊中 。直到1982年 ，一枚距离脊椎较近 的弹头才从栾绍本身体里取出 。

　　“非常震撼。透过蒲教员 的讲述，我们 的思绪一下子回到当年那段战火纷飞 的岁月 ，老兵栾绍本 的故事让我至今记忆犹新 。”毕业学员 、现服役于武警安徽总队的张琪说。

　　传承·同行者渐多

　　下课铃声响起许久，还有不少学员争相提问 ：“蒲教员，您做志愿者 ，花费这么多时间精力 ，到底图什么 ？”

　　在蒲元心目中，关爱老兵 是一种自觉行动。除了向老兵送去慰藉和尊重外，他希望收集更多史料，把课上好，把学员教好 ，这 是他 的“私心” 。

　　“对老兵 的铭记 ，不仅仅 是记下一个个名字，更 是借此点亮更多人的心灯 。”蒲元所在的教研室承担军事历史课程教学任务，与中国近现代战争史密切相关 。他认为，除了宏大 的历史叙述和细致 的理论讲解外，加入老兵的战斗故事和关爱老兵的心路历程，不仅可以提升授课 的代入感 ，还能让青年学员沉浸在英雄的事迹里 ，感受军人的血性胆气。

　　为更好地弘扬革命传统，蒲元精心打造“英雄·从战场走来”专题讲座，多次应邀到政府部门 、部队、学校宣讲，让更多人触摸有温度 的战斗历史。

　　令蒲元难忘 的是一次与中学生的交流。

　　2019年10月 ，蒲元应邀为西安市高新一中沣东中学新生进行爱国主义教育 。此前，蒲元从未走进中学校园开展宣讲。他担心的 是，孩子们能不能接受战争的残酷，能不能真正感悟到抗战的精神力量 。

　　蒲元试图调整课件和教案 ，但这种尝试很快失败了 。因为“英雄”两个字 的背后 ，必然与坚韧、奉献乃至牺牲紧密相连，任何人为 的割裂和掩饰都会失真。这样 的讲座 ，又怎能打动人心 ？

　　带着忐忑 的心情，蒲元开始授课，现场900多名中学生的反应完全出乎他的预料。学生们倾听的神态、专注的眼神 ，很快让蒲元打消了顾虑。随着故事 的深入，全场师生仿佛和英雄前辈们同在战场：感伤时，全场静谧无声 ，不少学生眼角噙满泪水；感动时 ，掌声像雷鸣般响起。

　　把课堂延伸到社会，把教育贯穿到课外，引导学员亲身参与关爱老兵公益活动 ，是蒲元近年来努力 的方向 。

　　在蒲元 的带动下 ，毕业学员在走上一线带兵岗位 的同时 ，关爱老兵 的脚步从未停歇：毕业学员张琪在老家河南商丘寻访抗战老兵徐永振 ，为老兵送去节日问候 ；学员殷婧璇毕业后分配到武警山东总队，与战友一同看望八路军老兵梁金发 ；学员卢旦晨毕业后分配到武警江西总队，她把一位新四军老兵请到总队 ，为新入伍 的战士作报告……

　　“我会一直坚持下去 。”蒲元说，虽然每次的致敬仪式都很短，但崇尚英雄 、学习英雄、关爱英雄 的故事才刚刚开始 。(董浩田 李 智 本报记者 单慧粉 解放军报)

北京将建立河湖休养生息制度 依法划定禁渔区和禁渔期******

　　中新网北京1月11日电 (记者 陈杭)北京市将建立河湖休养生息制度，依法划定禁渔区和禁渔期 ，根据水环境质量和水生态健康状况 ，研究推进重点河湖(河段)水库一定时限 的全面禁渔 ，并妥善解决渔民生产生活问题。到2025年全市污水处理率达到98% ，正常年景市内五大流域(永定河 、北运河、潮白河、大清河 、蓟运河)干流实现“流动 的河”，民众亲水需求得到有效满足 。

　　北京市日前发布《关于进一步强化河(湖)长制工作 的实施意见》 ，旨在全面落实“节水优先、空间均衡 、系统治理、两手发力” 的治水思路，坚持河(湖)长制治水工作机制和责任制 ，坚持用生态的办法解决生态的问题，坚持治水为民 ，坚持精治共治法治，以河(湖)长制为总抓手 ，强化总河长令引领和主导作用，从河流整体性和流域系统性出发 ，严守河道行洪安全底线和生态保护红线，加快提升水治理现代化水平 ，不断提高水生态健康水平 ，让绿水青山成为大国首都 的靓丽底色。

　　到2025年全市污水处理率达到98%

　　意见提出 ，到2025年 ，北京市河(湖)长制治水工作机制更加完善，责任制体系进一步夯实 ，水生态空间管控体系基本建立 ，水资源配置和水务公共服务水平大幅提升，水生态健康状况持续改善 ，水环境问题基本根治，全市污水处理率达到98% ，地表水国控断面达到或好于Ⅲ类水体比例稳步提升，劣Ⅴ类水体全面消除 ，正常年景市内五大流域(永定河 、北运河、潮白河、大清河、蓟运河)干流实现“流动的河”，市民亲水需求得到有效满足 。

　　到2035年，北京市水生态健康状况实现根本好转 ，河湖水系生态系统生物多样性水平明显提高 ，水生态系统质量和稳定性大幅提升 ，水清岸绿 、鱼翔浅底 的河湖景象持续呈现，首都河湖成为造福人民的幸福河湖 ，现代水治理体系基本建立 。

　　实现地表水和地下水协同保护修复

　　意见明确 ，北京市强化水资源管理 ，坚持“以水定城 、以水定地 、以水定人 、以水定产”，健全完善水资源刚性约束指标体系，全面落实最严格水资源管理制度 ，严格水资源“取水 、供水 、用水 、排水及非常规水源利用”全过程管理，强化高耗水行业用水监管 。深入实施节水行动 ，全面压实节水主体责任 ，做到“管生产必须管节水 、管行业必须管节水 、管城市运行必须管节水”，推动农业节水增效、工业节水减排、城市节水降损、绿化节水限额，不断扩大再生水 、雨水收集利用 。

　　同时 ，强化水生态治理 。加快复苏河湖生态环境，根据水资源条件和功能分区要求 ，最大限度满足河湖基本生态流量；科学认识和处理地表水与地下水补排关系 ，实现地表水和地下水协同保护修复 ；加快首都水网规划建设，提高河湖水系连通性 ，维护河湖健康生命 。

　　依法划定禁渔区和禁渔期

　　意见提出，北京市坚持生态优先、绿色发展 。牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然 的理念 ，处理好河湖管理保护与开发利用 的关系 ，强化规划约束引导 ，促进河湖休养生息 ，维护河湖生态功能 。

　　提升河湖栖息地生境多样性和河湖生物多样性 ，打通五大流域干流和重点支流水岸生物迁徙通道 ，规范放生行为，防治外来物种侵害 。建立河湖休养生息制度，依法划定禁渔区和禁渔期 ，根据水环境质量和水生态健康状况，研究推进重点河湖(河段)水库一定时限的全面禁渔 ，并妥善解决渔民生产生活问题 。

　　建设生态景观廊道

　　意见明确 ，北京市强化河湖空间与滨水区域空间融合，提升滨水空间开放共享与管理服务水平，进一步增强滨水空间活力。建设水城共融 、林水相依的生态景观廊道，构建一批富含“生态 、生活 、生机”内涵理念 的城市活力空间 ，打造一批水岸经济带 。加快城市滨水慢行系统建设 ，依法合理布局河湖岸线便民服务配套设施，有序推动适宜河湖水域开展的水上冰上运动 ，不断满足市民休闲运动游憩需求。提升郊野河湖水生态品质 ，打造近自然岸线 ，构建清新明亮 、蓝绿交织 的生态景观带，提高滨水空间 的通达性、宜居性。

　　提升跨省市界河湖联防联控联治

　　意见提出，北京市完善流域统筹协调机制 。建立健全跨省市界重点流域管理工作联席会议机制，重点推动官厅水库 、密云水库水源保护 。充分发挥海河流域省级河湖长联席会议机制作用 ，强化与相邻省市河长制办公室的工作对接，统筹确定目标任务，统一治理标准 ，推动流域信息共享 ，提升跨省市界河湖联防联控联治水平 。

　　健全区域协同机制。按照流域统一规划、统一治理 、统一调度 、统一管理要求 ，统筹确定跨界河湖不同区域 的功能定位和保护目标。市级层面统筹跨区界河湖管理保护，区级层面统筹跨乡镇(街道)界河湖管理保护，明确上下游 、左右岸 、干支流管理保护责任。(完)