5G云网得到至强处理器助力******

　　作为史上最快的一代移动通信 ，5G已经在全球得到广泛部署和应用。作为全球5G 的“领头羊”，我国5G网络建设稳步推进。截至2022年11月末，我国5G基站总数已达228.7万个，占全球比例超过70% ；我国5G移动电话用户达到5.42亿户 ，规模居全球首位 。

　　2023年也将是数字经济加速实现建设数字中国目标的关键年 ，是加速推动产业发展模式向创新驱动转变 的关键年， 是碳排放、算力规模与数字经济增长相适应 的新型数据中心发展格局的决胜年 。

　　新年伊始，1月11日，英特尔在京举办发布会推出第四代英特尔至强可扩展处理器系列家族。在实现数据中心性能 、能效和安全性大幅跃升 的同时 ，为AI 、云、网络 、边缘和全球领先 的超级计算机带来全新功能 。

　　会上，来自腾讯云、天翼云 、京东云、阿里云、火山引擎、吉利汽车、浪潮信息与亚信科技等众多合作伙伴 ，亦分享了其如何基于全新英特尔数据中心系列推动科技 、技术创新，以及在诸多领域落地的成功实践 。

　　截至2022年9月底 ，我国5G行业虚拟专网数量超过1万个 ，5G已在全国200余家智慧矿山、1700余家智慧工厂 、250余个智慧电网项目中得到广泛应用，具备商业价值的典型应用场景已覆盖40%以上 的国民经济大类。

　　在应对复杂5G云网工作负载上 ，英特尔一直与中国运营商开展深入广泛的合作 。比如在机器视觉领域，英特尔和中国电信合作打造了基于云边协同的智慧工厂方案5G应用 ；在5G云XR领域，英特尔与北京移动等产业链协作，融合全流程算力网络，构建高品质VR电竞体验空间，加速元宇宙落地 ；在远程协作方面，英特尔和中国联通开通MEC+AR可视化解决方案 ，基于MEC平台实现针对性部署。

　　作为支撑数字经济的中坚力量 ，5G发展突飞猛进 。预计到2026年，5G对移动数据总量 的贡献占比将达到54% 。在此基础上，通过5G行业专网、边缘计算 的创新 ，5G将驱动形成面向行业 的全新生态系统。5G还将带动计算模式 的转变，最终实现网络和算力基础设施 的融合 ，促使ICT基础架构和设备向着更稳定 、可靠 、可扩展且符合持续发展 的方向发展 。（齐柳明）

“三位一体”推进高水平大学建设******

　　作者 ：王建平（长江大学党委书记）

　　党的二十大报告指出，实施科教兴国战略 ，强化现代化建设人才支撑 。可以说 ，党 的二十大将教育、科技 、人才“三位一体”统筹安排、一体部署 。2022年4月，中共湖北省委、湖北省人民政府出台《关于全面推进高等教育强省建设 的意见》 ，支持长江大学等四所高校打造省属高水平大学 。作为一所石油、农业、教育、医疗特色和优势鲜明的综合性大学，长江大学要完整 、准确、全面领会和落实党的二十大精神 ，乘科教兴国 、科教强省的东风，全面提高人才自主培养质量，不断增强科技自主创新能力 ，加快建设高素质人才队伍 ，“三位一体”推进高水平大学建设。

　　第一 ，要在落实立德树人根本任务中，着力教育和医疗“两个民生”。习近平总书记在党 的二十大报告中强调 ，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务 ，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。作为地方综合性大学 ，长江大学要坚持“四个面向”，把立德树人成效作为检验学校一切工作 的根本标准 ，把扎根基层、艰苦奋斗作为人才培养的鲜明特色，站在人与自然和谐发展 的高度，为能源安全和粮食安全培养高素质人才 ，主动适应人民群众对教育 、医疗等多方面的需求，坚持德智体美劳“五育并举” ，强化学生动手能力和生命健康教育“两线贯通”，不断完善优化“育在长大”人才培养体系 ，努力培养奋斗在社会主义建设主战场上的主力军 ，为国家输送石油、农业 、教育、医疗等各类高素质优秀人才。

　　第二 ，要在提升科技自主创新能力中，聚焦能源和粮食“两个安全” 。要以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，全方位夯实粮食安全根基，深入推进能源革命，确保能源安全 。长江大学要紧紧围绕能源和粮食“两个安全” ，以国家重点实验室重组为契机，以非常规油气省部共建协同创新中心 、主要粮食作物产业化湖北省协同创新中心 、长江中游作物绿色高效生产部省共建重点实验室等平台为依托 ，扎根荆楚大地，主动服务湖北建设全国构建新格局先行区和荆州建设江汉平原高质量发展示范区，推进创新链产业链资金链人才链深度融合，联合石油、农业企业 ，开出问题清单 ，弘扬“带着干粮搞科研” 的优秀传统，突破生产技术壁垒，布局科研大平台，培育大团队 、大项目、大成果，促进多学科交叉融合发展，率先在能源革命 、粮食生产领域取得标志性创新成果 ，为打赢关键核心技术攻坚战提供强有力 的智力支撑 。

　　第三 ，要在打造高素质教师队伍中 ，融入“长江大保护”和“双碳”两个战略。百年大计，教育为本；教育大计 ，教师为本 。作为以母亲河长江命名 的大学 ，长江大学要以推动绿色发展为主线，紧紧围绕长江大保护、碳达峰和碳中和“两个战略” ，深入实施“长江人才计划”，把师德师风作为评价教师 的第一标准 ，推进教师队伍 的优化转型 ，在能源安全 、粮食安全领域培育引进院士等高层次人才 ，做好战略性人才储备；在教育和医疗领域打造一批名师 、大师 ，保障人民对优质高等教育的需求；在长江大保护和碳达峰 、碳中和方面锻造一批高水平人才，形成一支规模合适、结构合理、素质优良的教师队伍 ，为服务国家重大战略和地方经济社会发展提供强有力 的人才支撑 ，努力把高校打造成各类人才 的聚集地。

　　党的二十大报告指出 ，教育 、科技、人才 是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。“两个民生”着力人才培养，“两个安全”聚焦科技创新 ，“两个战略”引领教师队伍建设 ，三者有机联系 、各有侧重 、本质一致、目标一体， 是教育 、科技 、人才“三位一体”在长江大学的生动实践 ，形成了推动高水平建设的强大合力 。

　　立足新时代 ，奋进新征程。长江大学要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有序推进，构建起人才培养 、科学研究和教师队伍建设“三位一体” 的现代大学治理体系，以特色发展和融合发展推动内涵式发展，不断提升治理水平和办学效益，推进省属高水平大学建设 ，努力建成国内一流综合性大学，为实现第二个百年奋斗目标作出无愧于新时代 的新贡献 。