与名人交往忆事******
苏戈
我到中新社当记者， 是在五十年代初中新社刚成立不久 。副社长王纪元同我谈话说 ：“中新社处于起步阶段，在社会上还没有影响，需要社会各阶层人士 的支持，特别 是要邀请国内知名人士及文艺界名家为我社撰稿 ，扩大海外影响。”
那时，当一名文艺记者也有很多困惑。如文艺界名人生活习惯的差异 ，已经成名的人士不在乎多一次 的扬名机会 ，加上许多人士或单位不认中新社的牌子 ，所以我开始工作时遇到了一些问题——人家不理睬摔电话、吃闭门羹，特别 是同新华社 、《人民日报》多家中央级媒体记者共同采访时受到冷落等，让我觉得很伤面子 。再加上社内也有很多规矩限制 ，如要了解外报转载 的文章落地情况，只能查看进步报刊 ，中 、“右”的报不得借看等 ，这给开展工作带来很大的不便。当然 ，随着时间 的推进，社会对中新社 的了解不断深入，工作逐步开展，我 的工作得到绝大多数各界名人及文艺单位 的支持与帮助 。更有许多青年人对我这份能经常接触明星 、歌星等文艺界人士 的工作极为羡慕 。每当忆起当年那些人和那些事 ，我也倍感欣慰，难以忘怀。
老舍先生的幽默与认真
有一次采访老舍先生 ，我带上介绍信到乃兹府老舍先生宅院(现改为老舍先生纪念馆) 。见到老舍先生后，我将信递交过去，先生看了信便问 ：“中新社和新华社有何不同？”我将中新社是民办通讯社，社长为金仲华 ，供稿对象是香港及海外华文报刊等一一道来 。先生边看介绍信又问：“是民办通讯社 ？”“是啊 ！ 是啊 ！”先生认真地重复问，我又重复回答。看来先生对“民办”两个字有不解之处，我也无法解答更清楚 。这时坐在旁边 的老舍夫人胡絜青大姐笑着说 ：“民办就是民办 。”大家互相看着笑了起来。那些年我经常麻烦老舍先生，凡是遇到年节、假日、祖国大庆 ，便邀请先生为我社撰写文章。只要先生能抽出时间 ，他绝对愿意帮忙。
如今老舍先生已谢世 ，他给世人留下了不朽 的作品。他 的作品不仅生动表现了各阶层人民 的生活，也写出最底层人民 的疾苦，真实地反映出当时社会的面貌。老舍先生 是第一位获得“人民艺术家”称号 的人，让人永远怀念。
张恨水状告中新社
张恨水 是位著名言情小说家 ，一生撰写了120多部小说 ，大量的散文 、诗词 、游记等作品 ，是位多产作家。他 的著名小说《啼笑因缘》、《金粉世家》、《夜深沉》等多部作品均拍成电影及电视剧 ，影响极广 。我很早就阅读了他 的小说 ，也可以算是他 的“粉丝”吧。1956年夏季 的一天 ，我怀着兴奋的心情 ，前往西四砖塔胡同一座四合小院拜见张恨水先生 。当我推开小院便门时 ，见到先生和夫人正坐在亭院中八仙桌旁饮茶 。夫人很娇小，像是南方人模样 。在聊天过程中 ，我感觉先生说话语气低沉 ，言语不多，似乎有心事，或对当下新中国建立不久的环境不适应 ？当我问起先生近期有何大作时，先生不直接回答 ，只说没有什么事 ，很闲 ，有时在附近遛遛弯 。我根据他说的现实情况 ，提出请先生为我社撰写一篇《北京街头见闻》，先生答应了 。我便不打扰 ，起身告辞。没过几天我接到了先生寄来的文章 ，大约四五千字，交给组长黄嘉锦处理。黄嘉锦组长毕业于上海复旦大学新闻系，是地下党员、菲律宾归侨，能干，有魄力。他大刀阔斧将张恨水先生文稿压缩成二千字 ，便发往香港报刊。事过半个多月 ，王纪元副社长叫组长和我到他办公室，告诉我们说：“张恨水先生在全国政协会议上告了中新社 ，说‘对作者不尊重，不负责任，随意改动作者文章’。”发生这种事对中新社影响很不好 ，组长和我都挨了批评 ，我们也做了检讨并吸取了教训。尽管我们给张恨水先生带来不愉快 的经历 ，但先生以大度的胸怀仍应邀为香港及海外华文报刊撰写了多部长篇章回小说 ，对外报副刊给予了极大的支持 。为此，我们很感谢张恨水先生 。
批斗“电影皇帝”崔嵬
著名电影表演艺术家兼导演崔嵬先后拍摄了《青年之歌》 、《小兵张嘎》 、《杨门女将》等多部深受广大观众喜爱的影片 ，并在电影《红旗谱》 、《宋景诗》 、《海魂》中扮演了不同类型 的角色 。1962年，由《大众电影》读者投票评选的“百花奖”对崔嵬在电影《红旗谱》中扮演 的朱志忠这一纯朴 、善良、勇敢的农民形象给予了极高评价 ，授予他最佳男演员奖 。为此 ，我写了一篇《访最佳男演员崔嵬》，刊登在《中国新闻》稿本第二部分 。此稿很快被香港及海外华文报刊转载 ，香港《大公报》刊登时将标题改为《电影皇帝”崔嵬》 。据了解，当天香港街头报亭《大公报》销量剧增 ，受到香港居民的欢迎 。没料到 ，“文革”期间 ，“电影皇帝”这篇改动标题 的文章给崔嵬凭空增加了一条罪状 。在那个黑白颠倒的年月，欲加之罪何患无辞，这位延安时 的共产党员就是有十张嘴也说不清了，被那些不了解内外社会制度区别 的群众揪斗不放 ，吃了不少苦头。“文革”过后我又见到了崔嵬，向他表示谦意，“都过去了！都过去了。”崔嵬用他那山东人特有 的宏亮嗓音，直爽 、坦然地说。 是啊！灾难是过去了，如人有再提起那段历史故事 ，就当笑话讲给后代听吧 。
由言慧珠引起的争端
1966年“文革”伊始，有人贴了一张大字报 ：通讯组曾两次报道有关京剧艺人言慧珠的文章 ，这两篇大毒草应受到批判……。我看了大字报很气愤 ，有同志支持我反唇相讥 。我想想还是冷静下来 。1960年初 ，著名京剧表演艺术家言慧珠从上海来北京开会时 ，我采访了她。当时，她 是上海戏曲学校副校长 。她向我介绍了培养京剧接班人 的情况 ，并对京剧艺术后继有人充满信心。同年夏季我从上海晚报上看到一则关于言慧珠 、俞振飞结婚的短讯 ，即写信邀请她为我社撰写一篇蜜月旅行见闻之类 的文章。言慧珠很热情，很快复信。信中说明：他俩畅游长江，欣赏了祖国美丽山河，看到了长江两岸人民的美好生活等 。她还说，他们回上海已过多日，不 是新闻了，如需要，请我代笔，用她名字发表。我根据言慧珠的委托及信中所描述的情况，写了一篇《言慧珠 、俞振飞蜜月旅行追忆》，发给香港 。香港及海外有些报纸很快采用。因为这种文体的稿件通讯组曾发表过多篇，很受外报欢迎 。记得《我的丈夫，我的蜜月》一稿不仅被多家外报转载，而且得到了中央有关领导人的肯定及表扬 。言慧珠 是著名须生言菊朋 的爱女 。言慧珠才艺双全 ，扮相秀美 ，唱腔清亮圆润，深受广大京剧爱好者 的喜爱 。俞振飞是著名小生，是梅兰芳的搭档 ，他不仅在国内扬名，而且深受香港 、台湾及海外京剧爱好者关注 。再说 ，当年通讯组每三个月就要全面检查所发出 的文稿 ，如有问题早就挨批了；其次 ，所报道的对象 ，不 是个人喜爱而是因工作需要，符合我社规定的爱国主义报道方针 。这场由言慧珠引起 的争端 ，未能掀起更大地浪花 ，没过多久 ，此事也就不了了之 。
国共谈判大政治家邵力子
拜见国共谈判大政治家邵力子，本不属于我的工作范围 。领导给了我这任务，只有服从别无二话。领导交代 ：请邵力子先生撰写一篇国庆十周年观感 ，不谈人口问题 。我领会了精神，随即前去拜访邵先生 。邵力子先生 是浙江绍兴人，讲话略带乡音 。他 是1949年代表国民党与共产党和平谈判 的主要人士之一 ，主张国共合作 ，后因谈判破裂，邵先生主动要求留在北京未回台湾，建国后任中央人民政府政务委员等要职。邵先生很热情也很健谈，待我说明来意后，先生很快应允 。他认为，建国十周年各方面变化很大 ，特别是共产党对民主党派 的尊重 ，对宗教信仰的自由政策等，给先生留下很深刻 的印象。当我采访结束起身告辞时，邵先生又问我是否看到了他在《光明日报》发表的有关计划生育及人口问题 的文章，接着他很激动地讲道：他曾在1953年时 ，在一次重大政治决策会议上提出中国人口过多，需要计划生育的观点；还在1954年第一届全国人民代表大会上就人口问题做了专题发言。邵力子先生说：人口多是好事 ，但在经济和物质不够发达 的社会环境中 ，控制人口刻不容缓 。他的观点有三方面 ：第一，人口过快增长对经济发展不利；第二，生子女多对妇女身体健康不利 ；第三，对儿童成长教育不利 。我聆听了邵力子先生关于人口问题见解与观点 ，极为敬佩和赞同 。但是当年有关人口问题的政策是学苏联， 是国策 。这一观点又有多少人敢于站出来表示同意 ？我做为一名记者更不敢随意表态 。先生看我没任何表情，一定是大失所望 。很遗憾，如果先生不在“文革”中故去 ，如果先生能活到现在，看到中国人口增势得到控制 ，经济发展，国富民强，定会感到欣慰。
(历史资料)
东西问丨裴刚 ：汉语教育如何架起中菲民心相通之桥？******
中新社马尼拉12月28日电 题 ：汉语教育如何架起中菲民心相通之桥？
——专访菲律宾教育部课程发展司顾问、红溪礼示大学孔子学院外方院长裴刚
中新社记者 张兴龙
近年来，汉语热在菲律宾悄然兴起 ，热衷于学习汉语的年轻人越来越多。当前 ，菲律宾汉语教育面临哪些机遇和挑战？有哪些经验值得总结？又将对两国人文交流产生何种影响 ？菲律宾教育部课程发展司顾问 、红溪礼示大学孔子学院外方院长裴刚(Cavin F. Pamintuan)博士近日接受中新社“东西问”专访 ，对此作出解答。
现将访谈实录摘要如下 ：
中新社记者：菲律宾是中国 的友好近邻和在东南亚的重要合作伙伴 ，两国传统友谊源远流长 ，人文交流方兴未艾，菲律宾兴起“汉语热” ，汉语教育在中菲人文交流中发挥着怎样 的作用 ？
裴刚：尽管两国传统友谊源远流长，但据我观察，许多菲律宾人并没有意识到两国间 的相互联系，以及自己 的生活如何受到中国文化影响。所以，每当开学上汉语课时，我都会让学生想出一个他们认为源于汉字的他加禄语单词 ，大多数学生会对常用 的单词有“中国血统”而感到着迷 。我 的目 的是让他们认识到 ，菲律宾 的语言也受到汉语 的极大影响。
近年来，菲律宾对汉语使用者的需求迅速增长 。汉语教育已成为一个重要平台 ，为菲律宾人提供了认识中国和中国人民的新视角。值得一提 的是 ，在菲律宾建立孔子学院之前，只有社会精英才能在专门的学校学习汉语 ，而他们只占整个国家 的一小部分，其余大多数人并不了解菲律宾与中国长期培养起来 的友谊 。
令人欣慰的 是 ，近年来 ，两国间 的友好往来促进了汉语教育在菲律宾 的蓬勃发展 。中菲两国政府 的坚定支持 ，为汉语教育在菲主流社会的普及起到了重要作用。2011年 ，汉语教育被纳入菲律宾K-12基础教育计划。目前 ，菲律宾每年至少有来自全国153所学校的12000名公立中学生在学习中文。他们是中菲友好播下的“种子” ，“发芽”后将进一步加深两国人民友好关系，最终成长为中菲友好 的使者 。
我自己就是这样一个例子。2010年，我的教授章石芳博士种下了我这颗“种子” 。现在 ，轮到我为未来种下更多的“种子”。
汉语教育 是连接菲律宾和中国人民 的一座无形桥梁，而这座桥梁也 是共建“一带一路”在菲成功推进的一个重要因素。只有当人民的心被连接起来 ，才能更好地连接路 ，而路又能连接世界。
中菲青年迎春联欢会，菲律宾大学生表演菲律宾传统节庆舞蹈《酒杯舞》。关向东 摄中新社记者：您是第一位由菲律宾孔子学院培养出来的汉语教学博士，现担任菲律宾教育部课程发展司顾问 ，在您看来，菲律宾汉语教育发展有哪些经验值得总结？
裴刚：可以用一个缩写词“RECIPE”(诀窍)总结在菲律宾发展汉语教育 的经验，具体为相关性(Relevance) 、赋权性(Empowerment)、承诺性(Commitment)、包容性(Inclusiveness) 、实用性(Practicality)和参与性(Engagement) 。
相关性——要确保汉语教学内容与学生日常生活具有高度相关性 。需要结合实际情况 ，尽可能贴近学生生活 ，开发情境化 的教学材料，让学生实现“沉浸式”学习 。
赋权性——汉语教育应确保有助于提升学生的综合实力。需关注学生在学习汉语后发生的积极变化 ，以及这项技能如何帮助他们在工作领域获得更大优势。
承诺性——参与发展和实施汉语教育的各方都要明晰承诺，以促进权责分明。如菲律宾教育部致力于制定相关政策 ，确保汉语教育 的顺利实施，红溪礼示大学孔子学院致力于提供相关培训和材料，确保合格的教师在公立中学教授汉语。各方 的承诺是明确 的 ，并为实现共同 的目标努力。
包容性——汉语教育应具有包容性 ，无论肤色 、种族、信仰、性别 ，为每个人提供均等机会 ，让更多菲律宾人有机会接触中国的语言和文化。目前 ，菲律宾 的汉语教育在初中进行 ，将来会扩大到小学、高中，甚至推广至帮助失学青年和成人学习者完成基础教育的替代性学习系统(ALS)。
菲律宾孩童学习编制中国结。 樊蓉 摄实用性——应保证学生所学 的知识能在现实世界中得到应用 。因此在设计课程时，需考量汉语教育是否有助于学习者 的全面发展 ，特别是跨文化交际能力 。
参与性——菲律宾汉语教育的成功 是所有参与方合作 的结果 。在汉语教育实施之前 、期间和之后，各利益相关方要积极参与 ，以确保汉语教育 的持续改进。例如 ，红溪礼示大学孔子学院会与菲律宾教育部合作 ，举办年度论坛和会议 ，确保双方目标一致，并了解对方 的最新动态。
过去十年 ，汉语教育在菲律宾取得了诸多成就。为确保可持续发展，未来还要做很多工作 。所有 的参与方都应持续关注汉语教育给菲律宾人民带来的影响 ，在推动其向前发展 的同时总结新经验。
“2018年菲律宾首届HSK留学就业展”在菲律宾首都马尼拉光启学校举办 。关向东 摄中新社记者 ：作为菲律宾汉语教育 的重要参与者，您如何看待菲律宾汉语教育当前面临的机遇与挑战？
裴刚 ：中国经济 的高速发展为中企进入菲律宾市场提供了机会 。在“一带一路”倡议下，桥梁 、水坝 、发电厂 、铁路等基础设施项目接连落地菲律宾，大大提高了菲律宾人民 的生活质量 ，为当地民众创造了成千上万 的就业机会 。除此之外，两国农业和旅游业合作也方兴未艾。这些都增加了菲律宾对汉语教育的需求 。
尽管汉语教育在菲律宾 的公立和私立学校已经制度化 ，但仍有必要通过“汉语+”课程不断优化汉语教育内容 ，以确保学校提供 的教学内容与市场需求相一致 ，帮助学生获得更好 的工作机会。
为满足国内不同领域对汉语的需求，有必要实施短期和长期的“汉语+”计划。短期计划主要指，中国在菲企业为菲籍员工提供短期培训项目，菲籍员工可以学习到实用 的中文口语，用于日常工作交流 ，在提高员工跨文化沟通能力的同时 ，进一步减少企业 的沟通成本。长期计划主要指，相关机构考虑通过以下方案实施培养不同领域 的本地人才计划 ：一是将汉语纳入高中课程，为学生高中毕业后 的工作或高等教育做好准备；二 是将中文纳入菲技术教育和技能发展局(TESDA) 的培训课程 ，使不同专业 的人学习这门语言 ，并在培训后获得更好的工作机会；三是在大专院校设立与汉语有关的学位课程 ，使汉语人才培养专业化 ；四是在菲律宾建立孔子学院协会，进一步整合各方资源 ，为菲律宾人提供顺应时代要求的汉语教育内容。
在菲律宾发展汉语教育最大的挑战 是政策支持 。如前所述 ，汉语教育不仅能促进中菲民心相通，也会对两国互联互通产生积极影响 。因此，相关机构有必要制定政策，支持在菲律宾实施“中文+”项目。
菲律宾红溪礼示大学孔子学院举办“第八届全菲汉语教学研讨会” 。关向东 摄中新社记者：您于今年5月荣获第二届“中菲相知奖”重要贡献奖 ，是促进中菲友谊与合作的友好使者 ，您认为未来中菲应如何更好“相知”？
裴刚：于经济学家而言 ，中国被视作贸易伙伴 。但对于在两国都生活过的人来说，我把中国看作另一个家。我本人 的故事 ，从汉语学生到汉语教师 ，从中国故事的听众到中国故事的传播者，正 是普通人成为中菲友谊推动者的一个完美例子 。今年，两国元首在泰国曼谷会见时也强调双方要密切人文交流。在我看来，中菲更好“相知”需要做到以下几点：
首先 ，要坚持不懈地讲好中国的好故事 ，激励更多人参与两国 的人文交流 ，让菲律宾民众看到友好 的双边关系 是如何改变他们生活的。
其次，宣介好两国在各个合作领域取得 的成就，包括教育领域。过去几年里 ，中国对给予菲律宾巨大帮助一直保持谦虚态度 ，我们也见证了中国如何支持菲律宾对抗疫情 。当前 ，两国间 的合作已取得了诸多成果 ，有必要将这些成果展示给菲律宾 的主流社会，以巩固民众对中菲合作的支持 。
再次 ，除政府间合作外，还要激励基层合作，鼓励社会参与 。虽然自上而下的方式对建立合作 的法律基础是必要 的 ，但自下而上 的方式同样重要，因为它能产生社会支持 。过去几年里 ，除教育部之外，红溪礼示大学孔子学院还在各大政府机构和私营企业实施汉语教育项目，目 的就是如此。
最后，为菲律宾青年提供更多的交流机会 ，让他们到中国去，亲身感受中国各方面的进步，进一步加深对中国和中国人民的了解。对那些想要深入学习汉语的菲律宾青年来说 ，汉语教育无疑 是一个重要 的助推器，将帮助产生更多 的中菲友谊“火炬手” 。(完)
受访者简介 ：
裴刚 ，菲律宾教育部课程发展司顾问 、红溪礼示大学孔子学院外方院长 ，第二届“中菲相知奖”重要贡献奖获得者。裴刚是福建师范大学与红溪礼示大学孔子学院联合培养 的首届(2008级)汉语师范专业本科生 ，2013级汉语国际教育(孔子学院奖学金)硕士 ，也是第一位由菲律宾孔子学院培养的汉语教学博士 。工作后历任红溪礼示大学孔子学院中文教师 、行政主任 、副院长，于2019年5月起任菲方院长 ，具有丰富 的中文教学和教育管理经验 ，一直致力于通过语言和文化教学促进中菲友好交往和人文交流 。
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