“务工大军”返粤开工******
中新社广州1月30日电 (记者 程景伟)春节过后，中国第一经济大省——广东迎来异地务工人员返岗高峰。
“稳就业促发展——桂籍务工人员入粤返岗免费专列”载着544名广西籍务工人员，于1月30日16时34分抵达广州南站。广东省政府有关负责人到高铁站站台迎接。
“我在广东工作15年来 ，给家里带来了不少变化 ，日子一天比一天好 。新房子修了两层 ，也买了小车 。”返回广州上班 的韦先生，来自广西柳州市柳江区三都镇。他表示，今年将努力提升技能，争取升职加薪 。
连日来 ，广州南站人潮汹涌。多趟高铁专列将大量 的外省务工人员陆续接回广东 。“现在厂里订单多了 ，我就想赶紧回来开工挣钱，给儿子多挣点奶粉钱。”来自广西桂林的段先生 ，已于1月29日乘坐专列抵达广州 ，回到广州市白云区一家电子零部件生产企业工作 。
据介绍，广东省人力资源和社会保障部门计划春节后直接组织返岗专列14趟 ，专车380班次，包机3趟，“点对点”组织外省务工人员入粤返岗2.5万人 。目前，已通过专列共帮助1800余名务工人员及时入粤返岗就业，示范带动各地和企业加大组织对接力度，帮助务工人员便捷返岗 、快速就业 。
广东 是中国第一用工大省。据广东省人力资源和社会保障厅监测 ，广东的外省务工人员约2300万 ，约占全国的1/3 。今年春节前 ，外省务工人员返乡率约75% 。随着春节假期结束，广东各地企业相继开工 ，用工需求迅速回暖 。
广东多措并举，全力保障企业节后用工需求 。去年以来，广东拿出830亿元人民币 ，引导企业将员工稳在广东 、稳在企业 、稳在岗位。
同时 ，广东着力下好企业用工保障“先手棋”，强化“逆向招工” 。春节前 ，该省就组团到劳务协作省份现场招聘 、预订员工 ，截至目前已组织线上线下招聘对接活动800多场。此外 ，广东鼓励有条件的地方，对春节期间保供等重点企业给予留工补贴、交通补助。
目前，广东整体 的员工返岗率达到一半以上，基本回到新冠疫情前同期水平。
广东近日召开全省高质量发展大会 ，一大批重大项目 、重大工程在全省各地先后动工，预计近期会有力地拉升用工需求 。
“广东 的制造业用工需求会进一步上升 ，尤其是对熟练技能人才 的需求会增多 。”广东省就业服务管理局局长夏义兵称 ，据监测，春节后该省人力资源市场岗位供求缺口约50万人 。
据介绍，广东将依托东西部协作 、对口支援等劳务协作机制，“点对点”定向开展劳动力资源开发利用 ，加强劳务协作 、保障企业用工。(完)
甘肃张掖：“匠心”赋能“非遗”传承******
甘肃张掖积极推进职业教育与传统文化融合发展——
“匠心”赋能“非遗”传承
近日，走进甘肃省张掖市民乐县职教中心，操场上彩条飘扬、人头攒动 ，顶碗舞、打夯歌 、面塑、树皮木塑画等“非遗”技能项目令人目不暇接 ，吸引众多师生驻足观看 。
这 是该校今年举办 的县级中职学生技能大赛上的一幕 。“把‘非遗’技能纳入市级技能大赛，让匠心遇上传统文化 ，这是一种双赢之举，既承载了中职学生对技艺之美、匠心之美 的再认识，也让学生们感悟到了中华文脉，增强了文化自信 。”民乐县职教中心副校长颜鹏说。
2010年以来 ，张掖市将地方丰富多彩的“非遗”项目引进课堂、融入师生生活 ，并纳入中职学生技能大赛，以赛促学 、以学促传，推进“非遗”文化进校园活动常态化开展 ，有效增进广大青少年对传统文化的认知与情感 ，促进了“非遗”项目保护、传承和发展 。
山丹培黎学校教师高云琴是市级“非遗”传承人。近年来，她通过多样的活态传承方式，大胆创新烙画工艺 ，积极尝试纸烙画创作 ，使其焕发新生。
2015年 ，高云琴主持成立了“民间工艺传承与创新工作室” 。由她申报 的纸烙画开发及人才培训项目被列为张掖市重点人才发展项目 ，仅工作室就培养近1000名学生，不仅学习掌握了剪纸和烙画技术 ，多人获得国家、省、市级技能大赛奖项。
目前 ，张掖市的7所中职学校均把“非遗”文化作为传承中华文明、赓续中华文脉的重要载体，将当地具有代表性的“非遗”项目融入专业课教学和多姿多彩 的社团活动 ，通过常态化 的技能大赛等活动 ，提高了非物质文化遗产传承人群的实践水平和传承能力 ，助推乡村振兴。
肃南裕固族自治县 是一个多民族聚居区，在长期的繁衍发展和历史变迁中，形成了自己独特的民风习俗和传统文化，积淀了涵盖语言 、文学 、历史 、民俗 、歌舞等诸多领域的非物质文化遗产 。
为此，该县职教中心开设了以裕固族服饰配件 、皮雕、刺绣等为主 的“非遗”技艺传承课程 ，邀请国家级非物质文化遗产传承人定期到校授课 ，并采取“工作室+项目+产品” 的模式，充分发挥民俗文化模块化教学优势 ，与当地特色产业发展并肩同行 ，促进裕固族非物质文化遗产 的保护传承 。
此外，县上还设有裕固族刺绣 、婚俗、服饰 、民歌和织褐子等国家级和省级非物质文化遗产传习所 ，通过定期举办各类民俗文化节会、培养工艺传人 、开发特色创意产品和“非遗”进校园常态化等方式，唤醒了传统文化 的独特魅力和生命力。（本报记者 尹晓军 特约通讯员 王增智）
