浙江省两会启幕 拼经济 、强科创、抓教育等成热词******
中新网杭州1月11日电(郭其钰)1月11日，浙江省政协十三届一次会议开幕前举行“委员通道”集中采访活动 ，5位政协委员走上通道畅谈履职心声 ，传递民情民意。由此拉开了今年浙江省两会的序幕。
在经济大省浙江 ，民营经济 是浙江经济 的最大特色和最大优势 。作为民营企业家，浙江省政协委员、浙江万丰科技开发股份有限公司董事长吴锦华对浙商精神颇有感触。
“我来自浙商家庭 ，父母是创一代 ，我 是创二代 ，老一辈浙商敢闯敢干敢试的拼搏创新精神时刻激励着我，他们 的创业精神和家国情怀已融入我血液之中 。”吴锦华说。
当前 ，民营企业如何提振信心 、抢抓机遇 、拓展市场？吴锦华以万丰集团为例介绍，近年来该企业抢抓数字经济发展机遇 ，建设智慧工厂 ，实现数据信息系统纵向集成，产品生产周期由原来45小时缩减为15小时。
信心贵比黄金 。目前，浙江组织千团万企“出海”抢订单、拓市场，这让吴锦华对民营经济发展充满信心 。“我们也有很多海外客户 ，他们春节后也要来浙江走一走 、看一看，订单意向强烈 。”
科技 是国之利器 ，国家赖之以强，企业赖之以赢 ，人民生活赖之以好。
浙江省政协委员 、西湖大学副校长仇旻介绍 ，西湖大学作为一所新型研究型大学 ，成立4年来引进211位世界一流科学家 ，包括建立了一支以20余名国家和省级特聘专家为核心的微纳光电系统研究团队 。
“浙江各级党委政府对科技创新表现出极大热忱，许多地方向我们表示了合作意愿 ，共同提升科技产业的集聚力和竞争力 。”仇旻认为，党委政府 的格局、眼光 、魄力，加上浙江发达的民营经济和市场力量 ，将不断提升区域创新能力 。
其表示 ，西湖大学将直面国家和地方核心战略需求，集聚力量进行原创性引领性科技攻关 。西湖大学 的每一位教授 、每一个人都像一粒光子 ，不断集聚 、激发，为科技创新发展贡献智慧力量。
“前不久一个朋友电话咨询 ，他 的孩子后年上小学 ，他说在大家的认知中，感觉家附近的小学不够优秀，咨询有什么渠道可以到所谓的‘更优秀’学校。”这 是浙江省政协委员 、杭州第十四中学校长陈利民在“委员通道”上讲述的故事 。
教育 是关乎千家万户 的民生工程。当前 ，教育基本均衡——有学上 的问题基本解决 ，教育优质均衡——上好学校 的品质追求呼声日隆 。
陈利民介绍，杭州一方面通过区域集团化办学，在理念 、师资 、课程 、文化等方面深度融合，在高水平动态发展中逐步缩小区域和学校间发展差距。另一方面探索创新合作共建办学机制，通过管理共进 、师资共育、教学共研、资源共享、学生互动等方式，加大名校示范辐射引领作用。
在陈利民看来 ，“上最合适 的学校 ，上家门口 的好学校”，这 是办好人民满意教育的题中之义，也 是对“教育共富”最朴素 的理解 。
有事好商量 ，众人 的事情由众人商量 ，是人民民主 的真谛 。如何更好履职也是委员们关注的焦点 。
当日“委员通道”上 ，浙江省政协委员 、衢州市政协主席方健忠介绍，衢州一方面让委员走进基层、走进群众 ，当地1708名省市县三级政协委员全部下沉到乡镇的委员履职小组 ，把群众反映 的“问题清单”变成“履职清单”。另一方面让群众就近参与和充分表达，衢州103个乡镇(街道)实现“民生议事堂”全覆盖 ，95%以上村(社区)设立了“协商驿站” ，协商平台搭到了群众家门口。
市县政协“开门是群众 ，出门是基层” 。浙江正不断推动政协协商向基层延伸，深入践行全过程人民民主。
浙江省政协委员，丽水市畲凤非遗工坊主理人 、畲凤民族服饰展示馆馆长兰金美。 张煜欢 摄临近春节 ，浙江省政协委员，丽水市畲凤非遗工坊主理人、畲凤民族服饰展示馆馆长兰金美，将一只融合了畲绣技艺的“民族团结兔”带上了“委员通道”。
两年前，她在丽水古堰画乡开设了畲凤非遗工坊 。兰金美表示，“这间小小 的非遗共富工坊，不仅 是姐妹们聚会交流、手工制作的地方，也 是传播民族文化 、宣传中华民族共同体的精神家园。”
“作为一名非遗传承人，让文化融入日常，让传统接轨现代，把民族的变成世界的 ，这是我一直的追求 。”兰金美说。(完)
2022年“十大语文差错”公布 都有哪些字词？****** 中新网北京1月11日电(记者 上官云)11日 ，《咬文嚼字》编辑部公布了2022年十大语文差错 ，其中包括“踔厉奋发”的“踔”误读为zhuō、“连花清瘟”误为“莲花清瘟” 、“终止”误为“中止”等等。 快来看看，这些字词你都了解吗 ？  图片来源：《咬文嚼字》编辑部供图一 、“踔厉奋发” 的“踔”误读为zhuō 2022年 ，“踔厉奋发”频频出现于文件报告、新闻媒体 、宣传横幅中。“踔厉奋发” 的“踔”常被误读为“zhuō”，正确 的读法 是chuō。“踔” 是个多音多义字：读chuō ，有跳跃、疾行等义，引申指超越 、远胜 的样子；读zhuō，有卓然特立之义 。“厉”指振奋 ；“踔厉”形容精神奋发有为。“踔厉奋发”还常被误写为“戳力奋发”。“戳”指用力刺，引申有刺激、指责等义；“戳力”讲不通 。 二、“天和核心舱”误为“天河核心舱” 2022年7月和11月 ，问天实验舱和梦天实验舱先后完成与天和核心舱 的交会对接，形成“T”字基本构型，天宫空间站建设迈出了关键一步。媒体报道相关新闻时 ，常把“天和核心舱”误为“天河核心舱” 。 中国载人航天工程办公室曾举办空间站征名活动 ，核心舱最终被命名为“天和”。“天和”本指自然和顺之理 、天地之和气，包蕴天地自然与人类和谐统一之意 ，充分彰显中国和平利用太空造福全人类 的理念。“天河”则指银河。 三、“连花清瘟”误为“莲花清瘟” 在说到防疫药品时，“连花清瘟”常被提及 ，但往往有人把它误为“莲花清瘟” 。其中“连花”二字分别指该药品成分中 的连翘和金银花，二者均有清热解毒的功能，以此为主要原料制成的药物颗粒 ，可清瘟解毒 、宣肺泄热，对流感病毒等起抑制作用 。“连花清瘟” 的成分里不含“莲” 。 四、数量减少误用“倍” 新冠病毒不断迭代，研究人员发现，如今奥密克戎毒株 的传染性明显增强 ，而致病性显著下降。媒体报道相关新闻时 ，常出现这样 的表达：奥密克戎致病力比原始毒株下降四十倍。“下降四十倍”的说法明显不妥。 “倍”作量词时用在数词后 ，表示增加的 是跟原数相同的数；某数 的几倍就是某数乘以几 ，如二 的三倍 是六 。量词“倍”一般用于数目 的增加，而不用于数目 的减少 。如果硬要用于数目 的减少，减少一倍数值便成为零，如何“下降四十倍”？规范的说法应为：下降到四十分之一。 五 、“天然气”误为“天燃气” 俄乌冲突爆发后 ，俄罗斯面临西方国家的严厉制裁，国际能源市场动荡，天然气价格暴涨。相关报道中 ，“天然气”常被误为“天燃气” 。天然气通常指产生于油田、煤田和沼泽地带 的天然气体，主要成分是甲烷等。 而“天燃气”只能理解成自然燃烧 的气体，世界能源体系中不存在这种气体 。汉语中有“燃气”一词，指 的是用作燃料 的气体，天然气便属燃气 。“天然气” 是“燃气”，但不 是“天燃气” 。 六、“不负众望”误为“不孚众望” 2022年12月18日，卡塔尔世界杯决赛 ，阿根廷队击败法国队夺得冠军 ，梅西不负众望 ，率领阿根廷队捧起大力神杯。有媒体在报道相关新闻时，把“不负众望”误为了“不孚众望”。 “负”指辜负 ，“不负众望”即没有辜负众人 的希望、期待 。“孚”读fú，指令人信服 ，如“深孚众望”便指使大众非常信服，享有很高的威望。“不孚”指不能使人信服 ，“不孚众望”只能理解成不能使大众信服 、辜负了大家 的期望。这显然和赞扬梅西的本意大相径庭 。 七、“英国女王”误为“英国女皇” 伦敦时间2022年9月8日，英国白金汉宫证实英国女王伊丽莎白二世当天去世，终年96岁 。相关报道中 ，不少媒体把“英国女王”误成了“英国女皇”。 英国的全称为大不列颠及北爱尔兰联合王国 ，实行君主立宪制，其国家元首称“国王” 。伊丽莎白二世为英国国王乔治六世 的长女 ，1952年2月6日即位，1953年6月2日加冕， 是英国在位时间最长 的国王，世称“女王”。“女皇”则指女性皇帝 ，英国没有皇帝，自然也没有“女皇”。 八 、“终止”误为“中止” 2022年11月3日，第77届联合国大会再次以185票赞成 ，2票反对 ，2票弃权的压倒性多数通过决议，要求美国终止对古巴 的经济 、商业和金融封锁。 在相关报道中 ，有媒体将“终止”误为了“中止” 。“终止”表示结束、完全停止，而“中止”表示事情没有完成而中途停止 。“中止”还有继续 的可能 。联合国要求美国“终止”对古巴的封锁 ，是希望美国“结束”其行为 ，而非让其行为“中途停止”。 九 、“霰弹枪”误为“散弹枪” 2022年7月8日，日本前首相安倍晋三在奈良市进行演讲时胸部中枪身亡。有多家日本媒体援引警方 的消息称，安倍晋三被人用霰弹枪击中。 在相关中文报道中，有媒体把“霰弹枪”误为了“散弹枪”。“霰”指白色不透明的小冰粒，常为球形或圆锥形。 “霰弹枪”简称“霰枪” ， 是一种能将许多弹丸(或小箭)成束射向目标 的后装滑膛枪，能进行不需精确瞄准 的喷撒式射击。“霰”过去曾读sǎn ，后统读xiàn。“霰弹枪”不能写成“散弹枪” 。 十、“莘莘学子” 的“莘莘”误读为xīnxīn “莘莘”应读shēnshēn，形容众多 ；“莘莘学子”指众多学生 。“莘”另读xīn ，为药草名，即细辛，也作地名，如莘庄(属上海) 。“莘莘学子”的“莘莘” ，常被人误读为xīnxīn 。 2022年夏 ，某著名高校一块写着“悻悻学子，前程似锦”的宣传板引起社会关注。“悻悻学子”显系“莘莘学子”之误 。此处“莘莘”被误为“悻悻” ，当是弄错了“莘莘”的读音，进而写了别字。 “悻”读xìnɡ，“悻悻”形容恼怒怨恨 、愤懑不平 ；“悻悻学子”不可能是宣传板想要表达 的意思 。此外，“莘莘学子”本 是众多学子组成的群体 ，类似“这位莘莘学子”“两名莘莘学子”“众多莘莘学子”等说法，都 是错误的 。(完)
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